Siento la tardanza, pero antes de nada os remito el siguiente link porque es algo que nos afecta a todos:
https://docs.google.com/document/d/1gtnrYe0xujV9p1X7VvMxlBQXMFmNvGannJPhlRFlz2Y/edit?hl=es&authkey=COXO8OoK&pli=1#
Volviendo al tema tratado en la entrada anterior, el pasado jueves nos reunimos delegados, estudiantes y representantes de estudiantes para ver qué había pasado con los exámenes y las soluciones que podíamos tener. Los representantes nos comentaron la situación y se disculparon por no haber avisado antes. A partir de ahora se van a mejorar las comunicaciones entre representantes, delegados y estudiantes. Todo esto servirá para una mayor difusión de la información y para que todos podamos intervenir más en los cambios que se produzcan en la facultad.
Los representantes subirán en un escrito el procedimiento por el cuál se estableció el calendario de exámenes y las razones por las cuales está tan ajustado. Podría resumir algunas de ellas por aquí, pero prefiero que ellos las pongan porque quedará todo mucho más claro. El texto se publicará durante la semana que viene.
Las únicas opciones que tenemos de que se establezca cualquier cambio en el calendario son mediante dos rutas. Una a nivel general (afectaría a todo cuarto) y otra a nivel de cada clase. La de nivel general es la opción de pasar el examen de organizaciones al día 9 de Junio. Es la única opción que han dado desde arriba para realizar cualquier cambio sobre los exámenes. Para ello, se realizará una votación, que será avisada con tiempo, para ver la opinión que tienen la gente sobre dicho cambio. Que se apruebe dependerá de que prácticamente la mayoría de los estudiantes voten a favor del cambio. No obstante, se dará más información sobre la votación en los próximos días.
La segunda vía, dependerá de cada clase y de las opciones que nos den los profesores. Se puede proponer, como ocurrió en el primer cuatrimestre, adelantar algunas clases para liberar días o incluso que se hagan parciales eliminatorios para quitar carga en el último examen. De todas formas, eso dependerá de cada profesor y de la propia clase.
Delegados, representantes y estudiantes nos reuniremos más a menudo para ir charlando y viendo más soluciones y posibilidades. A través de las mejoras en los canales de comunicación conseguiremos estar prevenidos para futuros cambios. Durante la semana siguiente, en cada clase, el delegado informará de la situación y se estudiaran las propuestas y opiniones de los estudiantes. El próximo miércoles habrá otra reunión para seguir estudiando y viendo las distintas opciones sobre los exámenes.
Gracias por vuestra paciencia
https://docs.google.com/document/d/1gtnrYe0xujV9p1X7VvMxlBQXMFmNvGannJPhlRFlz2Y/edit?hl=es&authkey=COXO8OoK&pli=1#
Volviendo al tema tratado en la entrada anterior, el pasado jueves nos reunimos delegados, estudiantes y representantes de estudiantes para ver qué había pasado con los exámenes y las soluciones que podíamos tener. Los representantes nos comentaron la situación y se disculparon por no haber avisado antes. A partir de ahora se van a mejorar las comunicaciones entre representantes, delegados y estudiantes. Todo esto servirá para una mayor difusión de la información y para que todos podamos intervenir más en los cambios que se produzcan en la facultad.
Los representantes subirán en un escrito el procedimiento por el cuál se estableció el calendario de exámenes y las razones por las cuales está tan ajustado. Podría resumir algunas de ellas por aquí, pero prefiero que ellos las pongan porque quedará todo mucho más claro. El texto se publicará durante la semana que viene.
Las únicas opciones que tenemos de que se establezca cualquier cambio en el calendario son mediante dos rutas. Una a nivel general (afectaría a todo cuarto) y otra a nivel de cada clase. La de nivel general es la opción de pasar el examen de organizaciones al día 9 de Junio. Es la única opción que han dado desde arriba para realizar cualquier cambio sobre los exámenes. Para ello, se realizará una votación, que será avisada con tiempo, para ver la opinión que tienen la gente sobre dicho cambio. Que se apruebe dependerá de que prácticamente la mayoría de los estudiantes voten a favor del cambio. No obstante, se dará más información sobre la votación en los próximos días.
La segunda vía, dependerá de cada clase y de las opciones que nos den los profesores. Se puede proponer, como ocurrió en el primer cuatrimestre, adelantar algunas clases para liberar días o incluso que se hagan parciales eliminatorios para quitar carga en el último examen. De todas formas, eso dependerá de cada profesor y de la propia clase.
Delegados, representantes y estudiantes nos reuniremos más a menudo para ir charlando y viendo más soluciones y posibilidades. A través de las mejoras en los canales de comunicación conseguiremos estar prevenidos para futuros cambios. Durante la semana siguiente, en cada clase, el delegado informará de la situación y se estudiaran las propuestas y opiniones de los estudiantes. El próximo miércoles habrá otra reunión para seguir estudiando y viendo las distintas opciones sobre los exámenes.
Gracias por vuestra paciencia
